ROFI’AH, Rofi’ah. Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Sejarah Kebudayaaan Islam Melalui Metode Pembelajaran Mind Mapping. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 33–40, 2021. DOI: 10.54069/attadrib.v3i2.109. Disponível em: https://www.jurnal.insida.ac.id/index.php/attadrib/article/view/109. Acesso em: 24 oct. 2026.